LI Culture Association Chinese School students visiting Man-Li presenting gifts.
Tzu-Chi Chinese School students celebrated graduation presenting gift.
Receiving award at the Chinese School Association Conference.
淚濕的藤條
刊登於世界日報
郭曼麗
那年，我二十一歲，由臺大畢業，甄試通過成為國文老師，分發到五股國中帶初二放牛班，當時全班五十一位十四、五歲的大男生，站在一起都要我「仰」望而談，而且才小我六、七歲，他們沒把我看在眼裏，可想而知。所謂的放牛班，其實只是入學考試沒考好，但是在升學主義的制度下，他們卻成被棄的羔羊。
既然是放牛班的導師，我便該是揚鞭的牧童，但，他們在我眼中，不是牛，是玉璞，我寧願是雕琢心器的藝師。痛心的是，他們自己已習慣被看成牛，認為只有棍子才能阻嚇惡行，在一次班會後，班長呈上一枝長達三呎的藤條，要求我對不聽話的同學施以體罰，我一直拒絕使用，只將那根教鞭掛在黑板旁，試圖用鼓勵的方式改變他們，直到後來連男理化老師上課都要求我坐陣，否則他根本無法上課。記得第一次被逼著打他們時，我邊哭邊打，淚水與藤條一起揮灑，他們都愣住了，相信原來也有老師會心疼他們，才恍然大悟他們不是生來該被打的。從此，牧笛的樂章吹響，譜成我們美麗的樂章。
學業也許不是他們的專長，但責任不全在他們身上。家庭訪問時，我才瞭解課本上的知識對他們是多麼陌生的世界。眷村的孩子精靈，山裡的孩子樸實，但家裡很多沒有讀書的環境，於是我每天陪著他們留校讀書，期待他們能不放棄自己。原來學校裡只有資優班才留校加強考試的，大家都笑我白費力氣，我卻不以為忤，自得其樂。
學校在山腰上，晚讀後與他們在眺望一片燈火中踱步而下，是美。在天際彩霞中教會我騎腳踏車及說臺語，是美。在星空下坐在操場上吹口琴唱歌，是美。看著他們低首安靜地看書寫作業，最是美。
每個孩子都是一首歌，一頁詩，我每天都驚歎不已。立誠一個國字也不會，但我講解文言文時，他卻能飛快地畫出他自創的圖畫字翻譯，如果，他不是生在這個時代，他會是個文字大師。福龍帶我到他家後山去看他的好朋友們，原來是他看守的墓園，他思想的成熟大人也不及，如今他成為臺灣有名的藝術家，親手一石一木砌造古意盎然的家園茶坊。
還記得大拜拜時，他們拖著我在山中一家吃過一家，吃不完還得兜著走的熱情。還記得班上同學被其他班學生欺負，我帶著全班衝去「評理」的義勇。還記得露營時一起淋著雨講鬼故事的刺激。還記得到金瓜石夜遊搭車時，把擠不上的妹妹由窗口拖進來的驚險。還記得我的草帽被吹到海裡，他們跳下崖去搶救的感動。
最不能忘的是畢業前的合唱比賽，我不敢相信地看著五十一個大男孩，整齊肅穆地唱著我教他們的歌。那是唯一的一次我看著他們全體一動也不動地站著，全神貫注地作一件事，我想裁判也被他們感動了，於是，他們得到他們初中三年唯一的獎。當然，我的淚水又成他們取笑的對象，但是我看到他們眼中的驕傲和自信，那是他們給我最好的畢業禮物。
還記得他們才十幾歲，如今都已過不惑之年了，五十一顆珍珠已自世上消逝了兩顆。今年宗耀經由網路找到我，讓我知道他拿了博士學位，而且當了軍中司令。放牛班的博士，竟然記得的是我教他看天上的星星，和師爺爺請他吃的水餃。
不曾再帶過放牛班，也不曾再揮過藤條，我帶著它走遍天涯，提醒自己愛的力量勝過一切。「得天下英才而育之」固然是人生一樂，但是那兩年牧童生涯，卻是我心頭最美的樂章。
刊登於世界日報
郭曼麗
那年，我二十一歲，由臺大畢業，甄試通過成為國文老師，分發到五股國中帶初二放牛班，當時全班五十一位十四、五歲的大男生，站在一起都要我「仰」望而談，而且才小我六、七歲，他們沒把我看在眼裏，可想而知。所謂的放牛班，其實只是入學考試沒考好，但是在升學主義的制度下，他們卻成被棄的羔羊。
既然是放牛班的導師，我便該是揚鞭的牧童，但，他們在我眼中，不是牛，是玉璞，我寧願是雕琢心器的藝師。痛心的是，他們自己已習慣被看成牛，認為只有棍子才能阻嚇惡行，在一次班會後，班長呈上一枝長達三呎的藤條，要求我對不聽話的同學施以體罰，我一直拒絕使用，只將那根教鞭掛在黑板旁，試圖用鼓勵的方式改變他們，直到後來連男理化老師上課都要求我坐陣，否則他根本無法上課。記得第一次被逼著打他們時，我邊哭邊打，淚水與藤條一起揮灑，他們都愣住了，相信原來也有老師會心疼他們，才恍然大悟他們不是生來該被打的。從此，牧笛的樂章吹響，譜成我們美麗的樂章。
學業也許不是他們的專長，但責任不全在他們身上。家庭訪問時，我才瞭解課本上的知識對他們是多麼陌生的世界。眷村的孩子精靈，山裡的孩子樸實，但家裡很多沒有讀書的環境，於是我每天陪著他們留校讀書，期待他們能不放棄自己。原來學校裡只有資優班才留校加強考試的，大家都笑我白費力氣，我卻不以為忤，自得其樂。
學校在山腰上，晚讀後與他們在眺望一片燈火中踱步而下，是美。在天際彩霞中教會我騎腳踏車及說臺語，是美。在星空下坐在操場上吹口琴唱歌，是美。看著他們低首安靜地看書寫作業，最是美。
每個孩子都是一首歌，一頁詩，我每天都驚歎不已。立誠一個國字也不會，但我講解文言文時，他卻能飛快地畫出他自創的圖畫字翻譯，如果，他不是生在這個時代，他會是個文字大師。福龍帶我到他家後山去看他的好朋友們，原來是他看守的墓園，他思想的成熟大人也不及，如今他成為臺灣有名的藝術家，親手一石一木砌造古意盎然的家園茶坊。
還記得大拜拜時，他們拖著我在山中一家吃過一家，吃不完還得兜著走的熱情。還記得班上同學被其他班學生欺負，我帶著全班衝去「評理」的義勇。還記得露營時一起淋著雨講鬼故事的刺激。還記得到金瓜石夜遊搭車時，把擠不上的妹妹由窗口拖進來的驚險。還記得我的草帽被吹到海裡，他們跳下崖去搶救的感動。
最不能忘的是畢業前的合唱比賽，我不敢相信地看著五十一個大男孩，整齊肅穆地唱著我教他們的歌。那是唯一的一次我看著他們全體一動也不動地站著，全神貫注地作一件事，我想裁判也被他們感動了，於是，他們得到他們初中三年唯一的獎。當然，我的淚水又成他們取笑的對象，但是我看到他們眼中的驕傲和自信，那是他們給我最好的畢業禮物。
還記得他們才十幾歲，如今都已過不惑之年了，五十一顆珍珠已自世上消逝了兩顆。今年宗耀經由網路找到我，讓我知道他拿了博士學位，而且當了軍中司令。放牛班的博士，竟然記得的是我教他看天上的星星，和師爺爺請他吃的水餃。
不曾再帶過放牛班，也不曾再揮過藤條，我帶著它走遍天涯，提醒自己愛的力量勝過一切。「得天下英才而育之」固然是人生一樂，但是那兩年牧童生涯，卻是我心頭最美的樂章。
